ADDITIONAL MENU
CITED
Edisi jurnal ini memuat sepuluh artikel yang mengkaji berbagai tema dalam bidang pendidikan Islam, pengelolaan zakat, penguatan karakter, serta dinamika pembelajaran di lembaga pendidikan berbasis sekolah dan pesantren. Beberapa artikel membahas peran lembaga sosial keagamaan seperti pengelolaan zakat, infaq, dan sedekah oleh LAZISNU, serta kajian mengenai keunikan sistem pembelajaran madrasah berbasis pesantren. Selain itu, sejumlah artikel mengangkat inovasi dan strategi pembelajaran Pendidikan Agama Islam di era digital, termasuk integrasi nilai religius dengan teknologi, penerapan metode pembelajaran di madrasah, serta komparasi karakter keagamaan siswa pada berbagai sistem pendidikan. Kajian lain dalam edisi ini juga menyoroti efektivitas pembelajaran PAI dalam pembentukan akhlak siswa, problematika adab dalam proses pembelajaran, serta penerapan nilai-nilai penghormatan terhadap ilmu dalam kajian kitab Ta’lim Muta’alim. Di samping itu, terdapat pula pembahasan mengenai strategi peningkatan mutu pembelajaran di sekolah berbasis pesantren serta penguatan moderasi beragama di era digital pada lingkungan pesantren. Beragam tema yang dihadirkan dalam edisi ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi pengembangan kajian pendidikan Islam serta menjadi referensi bagi akademisi, pendidik, dan praktisi pendidikan.
ADDITIONAL MENU
CITED
Sekolah Tinggi Islam Kendal
Jl. Raya Soekarno-Hatta Jambearum Kecamatan Patebon Kabupaten Kendal Jawa Tengah 51319
