Strategi Peningkatan Mutu Belajar Mengajar Sekolah Berbasis Pondok Pesantren di Smk Darussalam Subah di Desa Kemiri Barat Kecamatan Subah Kabupaten Batang

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi peningkatan mutu belajar mengajar pada sekolah berbasis pondok pesantren di SMK Darussalam Subah. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada kebutuhan sekolah untuk mengintegrasikan nilai-nilai pesantren dengan integritas pendidikan formal agar tercapai kualitas pembelajaran yang unggul. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat beberapa strategi utama dalam peningkatan mutu pembelajaran, antara lain: penguatan kompetensi guru melalui program pelatihan dan pembinaan rutin, penerapan model pembelajaran terpadu yang memadukan kurikulum nasional dengan kurikulum pesantren, pembiasaan budaya integritas di lingkungan sekolah, serta optimalisasi peran pengasuh pesantren dan guru sebagai teladan dalam pembentukan karakter siswa. Selain itu, penerapan manajemen sekolah berbasis pesantren yang menekankan kedisiplinan, akhlak, dan tanggung jawab turut memberikan dampak positif terhadap motivasi belajar siswa. Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa strategi yang dilakukan SMK Darussalam Subah efektif dalam meningkatkan mutu belajar mengajar sekaligus membentuk keseimbangan antara aspek akademik, spiritual, dan moral peserta didik.