Efektivitas Pelajaran PAI, Budi Pekerti, dan Aswaja dalam Pembentukan Karakter Siswa SMA Nur Lintang Kedu

Abstrak

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan kegiatan intrakurikuler yang wajib diikuti mahasiswa calon guru sebagai bentuk penerapan teori ke dalam praktik nyata di sekolah. Artikel ini membahas pelaksanaan PPL mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) Sekolah Tinggi Islam Kendal (STIK) di SMA Nur Lintang Kedu Temanggung tahun 2025. Tujuan PPL adalah memberikan pengalaman faktual dalam kegiatan mengajar dan administrasi pendidikan, meningkatkan kompetensi profesional calon guru, serta mempererat hubungan antara LPTK dengan sekolah mitra. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode dokumentasi dari laporan PPL. Hasil menunjukkan bahwa PPL dilaksanakan melalui tahap pembekalan, observasi, praktik mengajar, dan administrasi sekolah. Mahasiswa menghadapi kendala seperti keterbatasan sarana LCD, kurangnya disiplin siswa, serta tantangan dalam penguasaan kelas. Pemecahan masalah dilakukan melalui penggunaan media alternatif, pembiasaan disiplin, serta peningkatan komunikasi dengan guru pamong. Kesimpulannya, PPL berkontribusi signifikan dalam membekali mahasiswa menjadi calon pendidik yang profesional sekaligus memberi dampak positif bagi sekolah mitra.