Camila Fatah Suroyya and Millat, N. 2022. STRATEGI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BERBASIS MULTIPLE INTELLIGENCES SEBAGAI UPAYA PEMECAHAN MASALAH BELAJAR. Istifkar : Media Transformasi Pendidikan. 2, 2 (Sep. 2022), 108–128. DOI:https://doi.org/10.62509/ji.v2i2.67.