Camila Fatah Suroyya and Millat, N. (2022) “STRATEGI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BERBASIS MULTIPLE INTELLIGENCES SEBAGAI UPAYA PEMECAHAN MASALAH BELAJAR”, Istifkar : Media Transformasi Pendidikan, 2(2), pp. 108–128. doi: 10.62509/ji.v2i2.67.